Днес ще бъдат обявени резултатите от едно от най-авторитетните международни изследвания на грамотността PISA. Министерството на образованието ще представи в 14 ч. данните за България от PISA 2025, основните изводи от тях и следващите стъпки за подобряване на образователните резултати.

Изследването се провежда на всеки 3 г. от Организацията за икономическо сътрудничество и развитие (ОИСР). То оценява способността на 15-годишните ученици да прилагат знанията и уменията си в реални ситуации в три ключови области - природни науки, четене и математика. В PISA 2025 участват ученици от 91 държави, като водеща област е природонаучната грамотност. 

На предишното проучване през 2022 г. деветокласниците ни отбелязаха шокиращ срив - 54% от тях бяха под критичния минимум на знания и умения по математика, 53% от тях нямаха елементарни четивни умения, а 48% от тях бяха с драстични дефицити по природни науки. Средният резултат на учениците по математика бе 417 точки, по четене - 404 точки, а по природни науки - 421 точки. От МОН тогава коментираха, че други държави отбелязват по-висок спад от нашия, който е средно с 19 точки надолу, освен това подчертаха, че важните реформи се случват във времето и понякога отнемат и десетилетия.

Като спешни мерки за засилване на представянето на учениците през 2024 г. бяха анонсирани - по-голяма подкрепа на училищата, участващи в изследването в годината на тяхното участие, въвеждане на национални входни равнища за завършващите 8 клас и започващите 9 клас по български език и литература, математика и природни науки, повече практически задачи за измерване на уменията от типа на PISA на националните външни оценявания и др. Създаден бе модул за повишаване на резултатите от PISA в националните програми в средното образование. Бе обявено и че страната ни ще използва възможностите на ОИСР и нейната програма "PISA училища", по която 200, 300 или 500 училища ще получат възможността да работят целогодишно за разработване и въвеждане на PISA задачи и решаване на такива тестове от учениците, включително да се обучават в различни начин на преподаване, свързани с формиране на компетентности. 

Очаквайте подробности.