Математика може да се преподава и изучава добре не само в елитните математически гимназии. Ученици от малки училища в Елхово, Вълкосел, Чирпан, Нова Загора и др. са се справили много по-добре на профилираната матура по математика от връстниците си от по-големи областни градове като Добрич, Монтана, Перник и др. Това показва анализ на Института за пазарна икономика, базиран на резултатите от тазгодишните матури по математика.

На матура по математика т.г. са се явили общо 1386 младежи, от които 920 в математически и природоматематически училища. Средният успех от този зрелостен изпит е 4.81 - сравнително висок резултат, който показва доброто ниво на профилираното обучение по този предмет. Въпреки че мнозинството на явилите се на тази матура ученици са учили в специализирани математически гимназии, от ИПИ са изследвали 8 сравнително малки училища извън считаните за „елитни“. Всички те са с над 5 ученика, успешно издържали матура по математика. "Тези училища на практика са обучили повече математически таланти от специализираните математически гимназии в Димитровград, Перник, Монтана, Добрич и Ботевград. Те показват, че няма нищо невъзможно в образованието и за качествена промяна са нужни добри учители и целенасочени усилия", се казва в анализа на ИПИ.

От профилираната гимназия "Св. Климент Охридски" в Елхово на профилирана матура по математика са се явили 16 ученици, които са 36% от зрелостниците там. Средният им успех е 5.17. От Средно училище "Христо Ботев" в Нова Загора на въпросната матура са се явили 5 ученици, или 8% от всички, чийто среден резултат е 5.21.

Средният успех по математика на учениците от Първо средно училище "Св. Седмочисленици" в Търговище е 5.34, на зрелостниците от средно училище "Христо Ботев" във Вълкосел - 4.96, на тези от средно училище "Христо Смирненски" от с. Кочан - 4.94, от средно училище "Христо Ботев" в Девин - 4.03, а от средно училище "Св. Св. Кирил и Методий" в Рудозем - 3.59.

Изводи

Училищата с над 25% ученици, явили се на матура по математика, имат поне една паралелка със STEM профил, а това означава и поне един учител на високо ниво, посочва от ИПИ. Училището в с. Вълкосел например приема традиционно една или две паралелки - една с математически профили и/или една – с природни науки. Училището в с. Кочан също обучава една гимназиална паралелка с профил "природни науки", а това в Елхово - две, от които една математическа. Училищата в Девин и Рудозем в област Смолян също имат математическа паралелка и такава с природни науки. В Чирпан пък едната паралелка е с профил "софтуерни и хардуерни науки", а втората - "природни науки".

Някои училища заместват липсващата в региона математическа гимназия - такъв е случаят с училището в Търговище. Две от четирите му паралелки са СТЕМ (математика и природни науки), отчитат още от Института. Повечето училища са постигнали по-висок от средния успех на матурата по математика. Успехът на матурата по български език също е висок. "С други думи не е задължително да си ученик на СМГ или МГ- Варна, за да се справиш с предизвикателството на профилираната матура по математика. Наличието на добри учители е задължително условие, а традициите постепенно се създават. Министерството на образованието и науката може само да се поучи от опита на такива училища и да го използва при реализацията на своите намерения за повишаване на интереса към математиката и STEM профилите", съветват от ИПИ.

Оттам обръщат внимание и на СУ "Христо Ботев", гр. Балчик, където цели трима ученици са се явили на матура по физика и астрономия на фона на общо 47 в цяла България - факт, който според тях си струва да се проучи.