Над 24 000 гимназисти се явиха на днешната втора матура по профилиращ предмет, изучаван в 11 и 12. клас. Приблизително още толкова имаха и държавен изпит по професионална квалификация.
Матури по профилиращ предмет се проведоха едновременно по 30 учебни предмета, в т.ч. различните нива на чужди езици.
Следобед МОН даде повече информация за изпитните варианти, публикувани бяха и отговорите на тестовете (тук). В тестовете на зрелостниците са били включени казуси и въпроси, свързани с различни житейски ситуации.
На теста по география учениците трябваше да решават казус, свързан с развитието на Тракия икономическа зона, която е водеща в развитието не само на Южен централен район, но и на страната, и предлага различни икономически предимства. От зрелостниците се изискваше да анализират текст, карта и графично изображение (схема), с което да кажат защо Тракийската икономическа зона привлича успешно местни и чуждестранни инвестиции.
По биология и здравно образование имаше казус, свързан с реакцията на организма при стресова ситуация. В друга от задачите се изискваше да анализират изображение, свързано с диабета, контрола на нивата на глюкозата, реакцията на клетките към инсулина и недостатъчното му произвеждане в тялото.
На държавния зрелостен изпит по философия зрелостниците отговаряха на въпроси върху „Политика“ на Аристотел, свързани с възникването и целта на държавата. Те трябваше да обосновават и своя позиция по казус за лидерството в клас. За есето зрелостниците имаха избор между фрагменти на Рене Декарт („Аз не съм нищо друго освен нещо, което мисли, т.е. дух, разсъдък или разум.“) и Ханс Йонас („Дългът се нуждае от чувствителност, за да бъде следван, но той съществува и без да е възприеман“).
На държавния изпит по професионална квалификация в частта му по теория на професията гимназистите писаха по различни теми, свързани с тяхната специалност. Бъдещите застрахователи трябваше да анализират пазарните възможности и да изградят маркетингова стратегия в застрахователната сфера. За печалбата на предприятието, производителността и ролята на икономическия анализ за дейността на предприятието писаха учениците с професия „Фирмен мениджър“, специалност „Предприемачество и мениджмънт“.
Избралите да учат екскурзоводство трябваше да изготвят културно-познавателен маршрут, като изберат три обекта, сред които Плевенската панорама, Белоградчишки скали, Покритият мост в Ловеч, Пещера Леденика, Пещера Съева дупка, Къща-музей Алеко Константинов (Свищов) и др. Бъдещите строителни инженери трябваше да направят технологична характеристика на кофражните работи, а агроеколозите за биологичното производство на земеделски култури.
На днешната матура по профилиращ предмет са били анулирани 5 изпитни работи заради опит за преписване. На изпита по професия е била анулирана една изпитна работа.
Началото на матурите бе дадено в 8:30 часа, като втората матура се проведе в 411 училища, а изпитът по професия - в 313. Тази сутрин стана ясно, че зрелостниците ще пишат на втората задължителна матура по вариант номер 2.
YouTubeТрадиционно най-много зрелостници от профилираните паралелки бяха избрали английски език за втората матура - около 13 000. Следват география и икономика с над 2 000 ученици, биология и здравно образование с близо 1 800.
Общият брой на зрелостниците, избрали математика на тази изпитна сесия, е 2 424. От тях желание да се явят на втора матура по математика бяха заявили близо 1 400 зрелостници, а за допълнителна матура по математика (профилиращ предмет), са 317. Пожелалите да положат математика (общообразователна подготовка) като допълнителна матура са 718.
Най-много ученици от професионални гимназии и паралелки бяха избрали да защитават дипломен проект -13 900. Писмена работа по теория на професията и практика разработваха 6 800 гимназисти, а 3 500 правиха тест по теория на професията и практика.
