Добре дошъл: CommonCrawl [Bot]
Теми: 0
Мнения: 0
Изход
Какво не е образованието
Отиди на страница:
  Мнения:69 Страница 1 от 4 1 2 3 Следваща »
Frontman
01 Юни 2014 19:56
Мнения: 1,135
От: Bulgaria
Скрий: Име,IP
Мно-о-о-о-го неправителствено, много!
Върти-суче-върти-суче да го докара ДОТУК!
hamel
01 Юни 2014 20:00
Мнения: 60,434
От: Bulgaria
Скрий: Име,IP
Отгоре-отгоре го прочетох. Напомни ми за Л. Живкова.
Gringo
01 Юни 2014 20:17
Мнения: 401
От: Bulgaria
Скрий: Име,IP
.
Има много любов, сиреч живот, в това
момиче. Като в "Танц със саби".
.
hubavetza
01 Юни 2014 20:33
Мнения: 3,500
От: Bulgaria
Скрий: Име,IP
Пфу, "Рейки" - тези си говорят с Господ... Преди 20 години бях студент... Всички лекции и учебници бяха написани неекспертно (за широката публика) и не ставаха за нищо (искрено неверни неща)... Случайно ми попаднаха вътрешни документи (дисертации), където имаше експертен елемент и от тях знам това, което знам... Ние вече се делим на касти в достъпа до знанието - на такива, които имат достъп до експертни документи и на такива, които имат достъп само до знание за "широката публика"... Българското висше образование за нищо не става, пълна бъркотия за "широка публика"...
сър Джон
01 Юни 2014 20:36
Мнения: 1,101
От: Bulgaria
Скрий: Име,IP
- Образованието не е ходене на училище
- Образованието не е резултати от тестове
- Образованието не е в количеството запаметени данни
- Образованието не е работа на някое министерство
- Образованието не е средство за "осигуряване" на бъдещето

Сега разбирам колко прави са циганчетата да не ходят на училище, да не попълват тестове, да не запаметяват данни и т.н. И защо е тяхно бъдещето. Защото:
В какво се състои животът? В радостта, любовта, любопитството, спонтанността, движението, здравето. Днешното образование е противно на живота. То отнема от децата всичко това - то вреди на здравето им (разболява ги от болести на нервна почва, с боклучава храна по училищните лавки, с ограничаване на движението), лишава ги от радост ("какви са тия лигавщини?! Тук се иска дисциплина и отговорност да правиш неща, които са ти неприятни), отлага любопитството им за неопределеното бъдеще (когато са "достатъчно отговорни" сами да определят какво да учат). То няма уважение към спонтанните процеси на живота; то се стреми да ги дирижира.
Редактирано: 1 път. Последна промяна от: сър Джон
генек
01 Юни 2014 20:49
Мнения: 34,724
От: Bulgaria
Скрий: Име,IP
Поредният лаик, смятащ, че знае всичко, ама лошите даскали му писали тройки, защото не знае нищо...
--------------------
Сайтът на Генек
hamel
01 Юни 2014 20:51
Мнения: 60,434
От: Bulgaria
Скрий: Име,IP
ама лошите даскали му писали тройки, защото не знае нищо...
Или, щото знае повече от тях, а те заради това го мразят.
Анита Дж
01 Юни 2014 20:58
Мнения: 215
От: Bulgaria
Скрий: Име,IP
Като чета коментарите под статията - образованието не е и за всяка уста лъжица... (от един осъзнал се със закъснение отличник)
hubavetza
01 Юни 2014 21:08
Мнения: 3,500
От: Bulgaria
Скрий: Име,IP
В гимназията имах добри учители, учехме математика много и се смятах подготвен... Имах приятел в английската гимназия, който беше много зле по математика... Записа се да учи частно при нашата учителка по математика - за 3 месеца беше подготвен така, че ме надмина в изпитите в Техническия университет... Това е разликата между обучението за "широка публика" и обучението по експертни оценки...
doomchant
01 Юни 2014 21:11
Мнения: 5,454
От: Bulgaria
Скрий: Име,IP
В днешно време сме свидетели не на любов, а на култ към образованието. Култ е всяко нещо, което те откъсва от живота, което поставя себе си над него и е готово да му навреди, за да постигне целите си. В какво се състои животът? В радостта, любовта, любопитството, спонтанността, движението, здравето. Днешното образование е противно на живота. То отнема от децата всичко това - то вреди на здравето им (разболява ги от болести на нервна почва, с боклучава храна по училищните лавки, с ограничаване на движението), лишава ги от радост ("какви са тия лигавщини?! Тук се иска дисциплина и отговорност да правиш неща, които са ти неприятни!", отлага любопитството им за неопределеното бъдеще (когато са "достатъчно отговорни" сами да определят какво да учат). То няма уважение към спонтанните процеси на живота; то се стреми да ги дирижира.


Бафти жената ... ако иска децата и да избират между постоянна безработица и шляпане в калта между двадесетина унили овце доживот сред природа и любов отсекъде, да прилага философията си в семейното огнище. Там отговорността си е нейна. Но да развива теорията, че всички деца трябва да се превърнат във волни чеда на природата, е меко казано налудничаво, пък и несправедливо за децата, които не са нейни. То и за нейните деца не е справедливо, ама там няма какво да се направи.

Редактирано: 1 път. Последна промяна от: doomchant
hubavetza
01 Юни 2014 21:36
Мнения: 3,500
От: Bulgaria
Скрий: Име,IP
Тази жена е минала "Рейки"; тя желае да има духовен учител, който да я "продухва" с космическа енергия, да я обича, да се радват на живота и природата, да си говорят с Господ или божествата; да имат някакви телепатични способности и да се развиват "духовно"... Този метод идва някъде от Азия, не помня точно откъде... Познавах една жена, минала "Рейки"; телепатично позна на кой номер живея, след като й казах улицата; толкова много говореше за любов и се държеше свободно, че помислих че ме сваля и за малко щях да я оправя (после научих, че те били по "духовната любов", а не по физическата)...
SvSophia
01 Юни 2014 21:46
Мнения: 31,038
От: Bulgaria
Скрий: Име,IP
Ох!
Hateras
01 Юни 2014 21:51
Мнения: 1,553
От: Bulgaria
Скрий: Име,IP
Като за 15 годишно ЕМО - добре.
Ще поживее /евентуално/, ще разбере.
mercury
01 Юни 2014 21:55
Мнения: 6,631
От: Bulgaria
Скрий: Име,IP
Егати идиотията и фантасмагориите!
От Национална мрежа на родителите!
Убедена съм, че тази дама ежедневно дава акъл на учителите в училището, където учат децата й, като след нейното излизане оттам дълго време проветряват сградата.
SvSophia
01 Юни 2014 22:09
Мнения: 31,038
От: Bulgaria
Скрий: Име,IP
Училищно звънче
Щом удари училищното звънче и децата тръгнаха на училище, ние се преместихме на едно дърво в училищния двор, за да може да гледаме оттам в класната стая и покрай децата да научим малко история, малко аритметика, а така също и буквите. Чир много се въодушеви и слушаше захласнат учителя, после от таблицата за умножение научи, че две по две прави четири и по-нататък се отказа да учи повече. Ние му обясняваме, че не може да се живее само с една таблица за умножение, но Чир никак не възприема, та с бой по главата трябваше да го накараме да запамети и откъде извира реката Дунав. Друго си е да знаеш откъде извира река Дунав. Може в момента да не ти трябва, но някой ден ще се случи да ти потрябва и тогава, ако не знаеш, какво ще правиш? Ще се свиваш, ще се червиш и нищо не можеш да направит. За това човек трябва да знае откъде извира река Дунав.
Няколко седмици учехме, като гледахме все през прозореца, и учението ни вървеше много добре. Един ден децата излязоха навън, грабнаха прашки и започнаха да ни замерят с камъни. Как не им се молихме, какво не им думахме. Драги ми господине също им се кара, те обаче не разбират от дума, а продължават да ни замерят. Повече не можехме да останем в дървото, вдигнахме се във въздуха и отидохме в градската градина да се посъветваме там с другите врабци.
Градската градина е сборно място на всички врабци от града и неговите околности. Там можете да срещнете много мъдри врабци,врели и кипели в тоя живот, можете да срещнете стари стогодишни врабци още от времето на турското робство. Те не са много добри в летенето, но пък главите им са пълни с акъл, та за всичко могат да ви посъветват. Отидохме ние в градската градина, казахме всичко на старите врабци и тогава те ни посъветваха да вземем прашки и да върнем със същото на децата.
Така и направихме. На следващия ден причакахме децата на ъгъла. Те идеха към нас, разговаряйки шумно помежду си, без да подозират, че ги грози опасност, и щом излязоха иззад ъгъла, ние почнахме да ги замерваме с прашките и ги пръснахме като пилци. Като разпръснахме децата, се взехме веднага, та в класната стая, насядахме по чиновете и започнахме да учим. Учителят беше много доволен от нас и до края на годината нито едного не наказа, ние успяхме да изучим всичките букви с изключение на Чир. Той научи само буквите на своето име и можеше да се подписва както печатно, така и ръкописно.
Докато ниеучехмевътре в класната стая и печката бумтеше приятно, децата заеха предишното ни място върху дървото и оттам се мъчеха да надничат през прозореца, та дано и те нещо научат. Добре, ама навън вали сняг, вият виелици, ръцете на децата премръзнаха да се държат за клоните, за това те по цял ден си духаха на ръцете и пак не можеха да ги стоплят. Ние ги попоглеждаме отвътре, правим им разни физиономии, а през междучасията ги питаме добре ли е човек да стои в тоя студ на дървото и да учи наука през прозореца, а децата викат: Как ще е добре, измръзнаха ни ушите на тоя студ! Да ви измръзнат, казваме им ние, та да запомните друг път как сте замервали врабците с прашки.
Тъй изкарахме тогава учебната година и всички завършихме с отличие, а децата, дето през цялата година висяха отвън на дървото, завършиха с двойка и всички трябваше да повтарят класа. Когато се сбогувахме, Чир пита децата: Знаете ли откъде извира реката Дунав? Децата се почесват, подсмърчат, но нито едно не знае откъде извира реката Дунав, па надали и знаят, че има такава река. Те се помъчиха, помъчиха и накрая попитаха нас да им кажем. Чир излезе напред и не без известна гордост им каза откъде извира реката Дунав.
Чир до такава степен беше научил откъде извира реката Дунав, че насън да го попитате, веднага ще ви отговори. Защото който изучи веднъж науката, никога няма да я забрави. Науката е като велосипеда, драги ми господине - каза по тоя повод Драги ми господине, - научите ли се веднъж да карате велосипед, ще знаете да карате велосипед до края на живота си. А река Дунав извира от своите извори.


Лилибей
01 Юни 2014 22:56
Мнения: 1,250
От: Bulgaria
Скрий: Име,IP
Как е възможно да се позволява на хора с толкова объркано съзнание да пишат във вестници? Това е формен тормоз върху читателя.
Доколкото разбирам от прочетеното (извинявам се, но колкото и да обичам четенето, не можах да прочета повече от половината текст), въпросната дама копнее детето (децата) й да бъде обучавано като в епохата на лова и събирачеството. Ами нямам нищо против - нека да го направи. Само после да не мрънка, че детето й не е социализирано. Щото как иначе ще изживее живота си - любопитство, откривателство, тичане, бягане, надничане насам-натам, влюбване и възторзи? Много неща е описала дамата, само не е описала топоса на това свещенодействие - образованието по Гаянейски. Къде ли ще се случва тази обредност? Представям си я в някаква гора, планина, лесопарк... И кой ще надзирава въпросните отрочета, докато съзреят и вземат в ръце живота си? Самата Гаяне? Друга сюрия Гаянейци и Гаянейки? Родителски кооператив? Наемни учители и детегледачи? Колко ще струва това и кой ще го плаща? Как тази практика ще се разпростира над милионите деца по света (само у нас децата на ученическа възраст са около 800 000)?
Страшно нещо е оригиналниченето. Обикновено тази дейност ни изглежда смехотворна и безобидна, но всъщност може да бъде много вредна. Особено в общество, изгубило всякакви ориентири за добро и зло, за основни житейски стойности и постулати, за това как се прави едно или друго нещо като например възпитание, поведение в обществото, общуване с околните, постигане на собствени цели и т.н., и т.н. Когато от телевизора те засипват с всевъзможни абсолютно непригодни в живота фантасмагории на всякаква тема, ти губиш опорите, губиш представата кое е истинско и кое - фалшиво. И тогава идват Гаянетата и ти стоварват върху главата своите бълнувания. Тежко и горко на неопитния, неустойчивия, сугестирания, литащия се в живота като в ясна мъгла. Той става субстратът на осъществяването в живота на най-идиотски проекти. И на немалко тежки трагедии.
aigdb
01 Юни 2014 23:46
Мнения: 3
От: Bulgaria
Скрий: Име,IP
Поздравления към авторката (която имам честта да познавам лично) за чудесното есе, съдържащо толкова много истини! И ги казва смело, с пределна честност, ето това е най-приятното - понеже е рядко срещана в нашите условия добродетел. Толкова е интересно това: четеш написаното от друг човек, а имаш чувството, че той казва твои лични, дълбоко изстрадани мисли! Това наистина е вълнуващо, понеже обозначава една идейна и ценностна близост, обединяваща радетелите, борците за свобода в българското образование в една великолепна човешка общност, която тепърва ще се разраства все повече - тъй като самият живот изисква да се променяме, да бъдем верни на неговото вътрешно естество. Българското образование е противно на живота - от тази констатация се тръгва за да се осъзнае какво е потребно да се измени: то трябва да стане близко на живота, то трябва да се оживи, то трябва да стане живот, то трябва да стане плодоносна и жизнеутвърждаваща духовна дейност. Това е ядрото на новата философия и стратегия на онова автентично образование, което ни е така дълбоко потребно...

Ангел Грънчаров, философ
Hateras
01 Юни 2014 23:56
Мнения: 1,553
От: Bulgaria
Скрий: Име,IP
En taro adun, философе!
Я разкажи, как практически се осъществява тая ваша представа за образование? Че много сте изписали, пък малко сте казали.
Лилибей
02 Юни 2014 00:33
Мнения: 1,250
От: Bulgaria
Скрий: Име,IP
Пустословието върви ръка за ръка с графоманството.
Лилибей, филалет
La Muerte
02 Юни 2014 00:34
Мнения: 688
От: Bulgaria
Скрий: Име,IP
Много букви и никакъв смисъл! Явно авторката е попаднала на грешната планета, защото тук няма да намери това "съвършено" образование, за което бълнува. А и едва ли това, за което тя бълнува е образование. Някакви несъществуващи ангелчета се обучават?/възпитават?/учат? от някакви несъществуващи ангели-учители в несъществуващо ангелско училище на ....... Никой, дори и самата авторка, не знае. Тя е наблъскала в своето писание всякакви невъзможни, неприложими и смехотворни утопии и блянове, които нямат нищо общо с живота и истинското образование. Това, че я гони графоманията си е неин личен проблем, но защо трябва са се публикуват тези глупости?
Редактирано: 1 път. Последна промяна от: La Muerte
  Мнения:69 Страница 1 от 4 1 2 3 Следваща »